ชื่อเรื่อง การพัฒนาเอกสารประกอบการสอน เรื่อง “ภูมิศาสตร์ประเทศไทย”
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ผู้ศึกษาค้นคว้า นายอาทิตย์ สัสดี ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้ามีความมุ่งหมายดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการสอน เรื่อง “ภูมิศาสตร์ประเทศไทย” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน
ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการสอน เรื่อง “ภูมิศาสตร์ประเทศไทย” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน 3) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการสอน เรื่อง “ภูมิศาสตร์ประเทศไทย” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการเรียนของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอน เรื่อง “ภูมิศาสตร์ประเทศไทย” กลุ่มสาระ
การเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนนิคมพัฒนาผัง 6 ตำบลนิคมพัฒนา อำเภอมะนัง จังหวัดสตูล สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสตูล จำนวน 34 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบการสอน เรื่อง “ภูมิศาสตร์ประเทศไทย” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 13 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการสอน เรื่อง “ภูมิศาสตร์ประเทศไทย” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 15 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง “ภูมิศาสตร์ประเทศไทย” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 1 ฉบับ เป็นข้อสอบแบบเลือกตอบ ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบวัดความพึงพอใจในการเรียนของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอน เรื่อง “ภูมิศาสตร์ประเทศไทย” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 1 ฉบับ มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และร้อยละ และสถิติที่ใช้ตรวจสอบสมมติฐาน ได้แก่ การหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป (E1 / E2 ) การหาค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) และการทดสอบค่าที (Dependent Sample t-test)
ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏผล ดังนี้
1. ประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการสอน เรื่อง “ภูมิศาสตร์ประเทศไทย” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าเท่ากับ 82.13 / 81.76 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. นักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการสอน เรื่อง “ภูมิศาสตร์ประเทศไทย” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ค่าดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการสอน เรื่อง “ภูมิศาสตร์ประเทศไทย” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 5 มีค่าเท่ากับ 0.6737
4. นักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการสอน เรื่อง “ภูมิศาสตร์ประเทศไทย” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีระดับความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.67, S.D. = 0.23) และรายด้านอยู่ในระดับมาก ถึง มากที่สุด
โดยสรุป เอกสารประกอบการสอน เรื่อง “ภูมิศาสตร์ประเทศไทย” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นสื่อนวัตกรรมที่นำมาใช้จัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน และส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างมีความสุข ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมควรนำไปประยุกต์ใช้ต่อไป
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
