ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะ ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม 1/3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านค้างปินใจ ปีการศึกษา 2558 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและ หลังเรียนของนักเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม 1/3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านค้างปินใจ ปีการศึกษา 2558 และเพื่อจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านค้างปินใจ ปีการศึกษา 2558 มีความพึงพอใจในระดับมาก กลุ่มทดลองที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านค้างปินใจ ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม 1/3 จำนวน 6 เล่ม 2. แผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้คู่กับแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ จำนวน 26 แผนการจัดการเรียนรู้ 3. คู่มือครูประกอบการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม 1/3 4. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม 1/3 ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ5. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม 1/3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 20 ข้อ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาผ่านการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญทุกชุด วิเคราะห์ข้อมูล และ หาประสิทธิภาพ E1/E2 ของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ วิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม 1/3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 เล่ม ประสิทธิภาพเท่ากับ 83.18/80.37 ตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม 1/3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม 1/3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.67 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.11

เว็บน่าสนใจ