ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

พัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง Present simple tense กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบกปุย มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนที่สอนโดยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง Present simple tense ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง Present simple tense ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยมีกลุ่มเป้าหมายทดลองภาคสนาม เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านบกปุย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา จำนวน 10คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 23 แผน ใช้เวลาสอนรวม 23 ชั่วโมง 2) บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง Present simple tense จำนวน 8 เล่ม 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน ที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง Present simple tense สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t - test แบบ dependent)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง Present simple tense ประสิทธิภาพของกระบวนการ (E1) โดยรวม เท่ากับ 81.12 ส่วนประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E2) โดยรวม เท่ากับ 81.25 จะเห็นได้ว่าประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

2. ก่อนเรียนนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 18.25 คะแนน หลังเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 26.45 คะแนน จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน แสดงให้เห็นว่าการสอนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง Present simple tense ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่า ก่อนเรียน และก่อนเรียนและหลังเรียนมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ค่าเฉลี่ยและค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่6 โรงเรียนบ้านบกปุย ที่ใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง Present simple tense โดยรวม อยู่ในระดับ มากที่สุด

เว็บน่าสนใจ