ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์โดยเทคนิค STAD ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้ศึกษาค้นคว้า นางประเจิน ไชยมาลีอุปถัมภ์

หน่วยงาน โรงเรียนบ้านคลองหวะ(ทวีรัตน์ราษฎร์บำรุง) อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2

ปีที่รายงาน 2561

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1. เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการคิดวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยเทคนิค STAD ก่อนและหลังเรียน โรงเรียนบ้านคลองหวะ(ทวีรัตน์ราษฎร์บำรุง) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2 ปีการศึกษา 2561 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านคลองหวะ(ทวีรัตน์ราษฎร์บำรุง) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 53 คน 2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยเทคนิค STAD เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1. คู่มือการจัดการเรียนรู้โดยเทคนิค STAD ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2. แบบทดสอบวัดการคิดวิเคราะห์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประกอบด้วยข้อคำถามแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือกจำนวน 30 ข้อ 3. แบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยเทคนิค STAD ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าคะแนนเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบค่า t – test

ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบคะแนนการทดสอบหลังเรียนตามกระบวนการเรียนรู้โดยใช้คู่มือการจัดการเรียนรู้โดยเทคนิค STAD ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่าคะแนนการทดสอบก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 2. นักเรียนมีความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยเทคนิค STAD อยู่ในระดับดีมาก

เว็บน่าสนใจ