ครูบ้านนอก

ชื่อผู้รายงาน นางฮายีรา สุราแม

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การศึกษาปฐมวัย

ปีการศึกษา 2560

รายงานผลการใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษ เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตะโละหะลอ มีวัตถุประสงค์ 1. เปรียบเทียบความสามารถในการพัฒนากล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 โรงเรียนบ้านตะโละหะลอ ก่อนและหลังการใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษ และ 2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 โรงเรียนบ้านตะโละหะลอ ที่มีต่อกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชาย – หญิงชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตะโละหะลอ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 66 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 จำนวน 33 คน เป็นการสุ่มแบบเจาะจง ซึ่งผู้รายงานเป็นครูประจำชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาและเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1. แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้การพัฒนาความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 โรงเรียนบ้านตะโละหะลอ จำนวน 24 แผน 2. คู่มือการใช้การพัฒนาความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษ เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อเล็ก 3. แบบทดสอบวัดความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 จำนวน 20 ข้อ 4. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการพัฒนาความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะกระดาษ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย(Arithimetic:Mean: ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation : S.D.)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ผลการเปรียบเทียบผลการพัฒนาความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้การพัฒนาความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะกระดาษของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 สูงกว่าก่อนการพัฒนา

2. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 มีความพึงพอใจต่อการพัฒนาความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ฉีก ตัด ปะ กระดาษ อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ