ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ ๑) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะ ชุดมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐ ๒) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน จากการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ ชุดมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนชุมชน บ้านหนองเซียงซา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๒ และ ๓) เพื่อศึกษา ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ ชุดมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนชุมชนบ้านหนองเซียงซา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๒ กลุ่มเป้าหมายในการศึกษาในครั้งนี้ คือ นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนชุมชนบ้านหนองเซียงซา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๒ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๐ จำนวน ๑๙ คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ ๑) แบบฝึกทักษะชุดมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ จำนวน ๙ เล่ม ๒) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ แบบฝึกทักษะ ชุดมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ จำนวน ๒๐ แผน ๓) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชุดมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เป็นแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ ๓ ตัวเลือก จำนวน ๒๐ ข้อ และ ๔) แบบสอบถามความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ ชุดมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating scale) ตามวิธีของลิเคิร์ท (Likert) มี ๕ ระดับ จำนวน ๑๐ ข้อ สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ค่าอำนาจจำแนก (Discrimination) ค่าความยากง่าย (Difficulty) ค่าความเชื่อมั่น (Reliability) การหาค่าประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ ชุดมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ มาตรฐาน ๘๐/๘๐ (E๑/E๒) และ การทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โดยทดสอบค่า t-test แบบกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระจากกัน (Dependent Samples) ผลการศึกษาพบว่า

๑. แบบฝึกทักษะ ชุดมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๒ ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ ๘๒.๒๐ / ๘๕.๕๓ ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดคือ ๘๐/๘๐

๒. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนชุมชนบ้านหนองเซียงซา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๒ ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ ชุดมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐๑

๓. นักเรียนมีระดับความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ ชุดมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โดยภาพรวม นักเรียนมีความพึงพอใจ อยู่ในระดับพอใจมาก

เว็บน่าสนใจ