ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

หัวข้อวิจัย การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 1,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้

คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

พ.ศ. 2561

ผู้วิจัย นางวรัฐยา แท่นทอง

________________________________________________________________________

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 1,000

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์

มาตรฐาน 80 /80 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้น

ประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 1,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่กำลังเรียนอยู่ใน

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนบ้านผักหย่า อำเภอพิบูลมังสาหาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 จำนวน 14 คน ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random

Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 1,000

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 20 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0. 61 – 0.79 ค่าอำนาจจำแนก

อยู่ระหว่าง 0.21 – 0.57 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .82

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 การทดสอบค่า t

ผลการวิจัยพบว่า

1. แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 1,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.07/83.21 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80 /80 ที่กำหนดไว้

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 1,000 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ