ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อผลงาน : ผลการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์โดยใช้กิจกรรมการพับกระดาษที่มีขั้นตอน

การสอน 4 ขั้น เพื่อพัฒนาการใช้กล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3

โรงเรียนคุรุประชาสรรค์

ผู้รายงาน : นางสาวมาซีเต๊าะ สะมะลี. ครู โรงเรียนคุรุประชาสรรค์ อำเภอรามัน

จังหวัดยะลา

ปีที่ทดลอง : 2560

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อเปรียบเทียบผลการพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการพับกระดาษ(2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการพับกระดาษประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชาย-หญิง ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนคุรุประชาสรรค์ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา จำนวน 4 คน โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน วันละ 40 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ 1. แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้การพัฒนากล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมการพับกระดาษของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนคุรุ-ประชาสรรค์ จำนวน 24 แผน 2.คู่มือการจัดกิจกรรมการพับกระดาษของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 24 กิจกรรม 3. แบบประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ซึ่งเป็นแบบประเมินการปฏิบัติ แบ่งออกเป็น 4 ด้าน คือ ด้านการทำงานประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ ด้านการทำงานของกล้ามเนื้อเล็ก ด้านการใช้กล้ามเนื้อเล็กช่วยเหลือตนเอง ด้านการใช้อุปกรณ์ในการเขียน และ4. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดประสบการณ์ โดยใช้กิจกรรมการพับกระดาษสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ( % ) ค่าเฉลี่ย (μ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการเปรียบเทียบความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 หลังการจัดประสบการณ์การพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็ก โดยใช้กิจกรรมการพับกระดาษสูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์การพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กโดยใช้กิจกรรมการพับกระดาษ

2. ผลการเปรียบเทียบระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 หลังการจัดประสบการณ์การพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็ก โดยใช้กิจกรรมการพับกระดาษ อยู่ในระดับดีมาก

เว็บน่าสนใจ