ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด การปลูกผักบุ้งจีนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5โรงเรียนนิคมสร้างตนเองสงเคราะห์ชาวเขาปีการศึกษา 2560 ภาคเรียนที่ 2ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์80/80เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด การปลูกผักบุ้งจีนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5 ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนชุด การปลูกผักบุ้งจีนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5โรงเรียนนิคมสร้างตนเองสงเคราะห์ชาวเขาปีการศึกษา 2560 ภาคเรียนที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 จำนวน 34 คนเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ 1.เอกสารประกอบการเรียนชุด การปลูกผักบุ้งจีนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี(งานเกษตร) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5จำนวน 7 เล่ม1. แผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบการใช้เอกสารประกอบการเรียน จำนวน9แผน ใช้เวลาเรียนจำนวน 16ชั่วโมง3.แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี(งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่5ชุด การปลูกผักบุ้งจีนชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ 4.แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนและค่าสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน(E1 / E2) โดยใช้โปรแกรมวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติสามารถสรุปผลได้ดังนี้

สรุปผลการศึกษา

1. ประสิทธิภาพรวมของเอกสารประกอบการเรียน ชุด การปลูกผักบุ้งจีนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80พบว่าประสิทธิภาพรวมของเอกสารประกอบการเรียนชุด การปลูกผักบุ้งจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร)ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เล่มที่1-7 เฉลี่ยรวม ค่า E1/E2เท่ากับ84.40/85.74 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์80/80ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด การปลูกผักบุ้งจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) พบว่า คะแนนจากการทำแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน– หลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด การปลูกผักบุ้งจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) คะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน เป็น25.59 คิดเป็นร้อยละ 63.97 คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเป็น 34.29คิดเป็นร้อยละ 85.74 ส่งผลให้คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3. ความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุด การปลูกผักบุ้งจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี(งานเกษตร)ผู้เรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด การปลูกผักบุ้งจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร)โดยภาพรวมผู้เรียนมีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.63, = 0.26) หากพิจารณาเป็นรายข้อนักเรียนมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุดทุกข้อ

เว็บน่าสนใจ