ครูบ้านนอก

รายงานผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้วยหนังสือนิทาน สำหรับเด็กปฐมชั้นอนุบาลปีที่ 1

ผู้ศึกษา นางสาวบุญญาพร ปิ่นรักษา

หน่วยงาน โรงเรียนอนุบาลเทศบาลอ้อมน้อย

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) พัฒนาหนังสือนิทาน ชุดพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80) เปรียบเทียบคะแนนจากการทำแบบทดสอบความรู้ เรื่อง การนับเรียงลำดับ การรู้ค่าตัวเลข การจับคู่ การเรียงลำดับ และการเปรียบเทียบ ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ก่อนและหลังการเรียนด้วยหนังสือนิทาน ชุดพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อหนังสือนิทาน ชุดพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

การศึกษาครั้งนี้ เป็นการศึกษากับกลุ่มตัวอย่างที่เป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ภาคเรียน ที่ 2 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลอ้อมน้อย สังกัดกองศึกษา เทศบาลนครอ้อมน้อย อำเภอกระทุ่มแบน จังหวัดสมุทรสาคร ปีการศึกษา 2560 จำนวน 20 คน ได้มาจากการสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย โดยวิธีการจับฉลาก โดยมีห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม (Cluster) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) หนังสือนิทาน ชุดพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ 2) แผนการจัดการเรียนรู้ ด้วยหนังสือนิทาน ชุดพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ 3) แบบทดสอบความรู้ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ 4) แบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อหนังสือนิทาน ชุดพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ 5) แบบประเมินคุณภาพของหนังสือนิทาน ชุดพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สถิติที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) ร้อยละ (Percentage) สถิติที่ใช้ในการเปรียบเทียบ t - dependent (paired-test)

ผลจากการศึกษาพบว่า 1) ประสิทธิภาพของหนังสือนิทาน ชุดพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 2) คะแนนจากการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนจากการทดสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 และ 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อหนังสือนิทาน ชุดพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ