ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองผู้บริโภค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ผู้ศึกษา : นายกิตติศักดิ์ พึ่งหวาน

ตำแหน่ง : ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านแม่ท่าแพ

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2

บทคัดย่อ

การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองผู้บริโภค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองผู้บริโภค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังการเรียนโดยใช้ใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองผู้บริโภค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา และ 3) เพื่อศึกษาความ

พึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง

การคุ้มครองผู้บริโภคชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย ชุดกิจกรรม

การเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองผู้บริโภค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและ

พลศึกษา เป็นชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น จำนวน 7 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองผู้บริโภค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีลักษณะเป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก โดยวัดผลก่อนเรียนและหลังการเรียน จำนวน 20 ข้อ และแบบสอบ ถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองผู้บริโภค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระ

การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 13 ข้อ กลุ่มตัวอย่าง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของโรงเรียนบ้านแม่ท่าแพ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 15 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เป็นห้องที่ผู้ศึกษาเป็นผู้รับผิดชอบ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองผู้บริโภค

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้เกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองผู้บริโภค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้ (t – test) แบบกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระ (Dependent samples) และหาระดับความพึงพอใจของนักเรียน

ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองผู้บริโภค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ผลการวิจัยพบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองผู้บริโภค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 83.90/82.00 โดยนักเรียนสามารถทำแบบทดสอบหลังการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ได้ถูกต้อง โดยเฉลี่ยร้อยละ 83.90 และนักเรียนสามารถทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ได้ถูกต้อง โดยเฉลี่ยร้อยละ 82.00 แสดงว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองผู้บริโภค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพที่ตั้งไว้คือร้อยละ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองผู้บริโภค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาสูงกว่าก่อนการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองผู้บริโภค ชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 2 มีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ส่วนใหญ่มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด เรียงลำดับ 3 ลำดับแรกดังนี้ การเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ทำให้นักเรียนสนใจการเรียนมากขึ้น ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สะดวกต่อการนำไปใช้ และกิจกรรมการเรียนรู้มีจำนวนเหมาะสม

เว็บน่าสนใจ