ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) เพื่อหาประสิทธิภาพชุดฝึกเสริมทักษะ เรื่อง การบวก การลบ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านบราโอ ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ๒) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะ เรื่อง การบวก การลบ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านบราโอ ระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียน ที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดฝึกเสริมทักษะ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดฝึกเสริมทักษะ เรื่อง การบวก การลบ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 1

กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕59 โรงเรียน บ้านบราโอ อำเภอยะรัง จังหวัดปัตตานี จำนวนนักเรียน 13 คน โดยใช้วิธีคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย ๑) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การบวกและการลบ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน 20 แผน ๒) แบบฝึกเสริมทักษะการบวกและการลบ จำนวน 3 เล่ม ในแต่ละเล่มมี 8 ขั้นตอนการฝึกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ๓) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การบวกและการลบ โดยใช้วัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนแบบอัตนัย จำนวน ๒๐ ข้อ ๔) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ แบบฝึกทักษะการบวกและการลบ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑

จากการศึกษาพบว่า ๑) แบบฝึกเสริมทักษะการบวกและการลบ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านบราโอ อำเภอยะรัง จังหวัดปัตตานี มีประสิทธิภาพE_1/E_2 เท่ากับ 81.28/85.38 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด ๘๐/๘๐ ๒) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน การบวกและการลบโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะหลังเรียนเพิ่มขึ้น 41.92 ๓) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะการบวกและการลบ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ในภาพรวมอยู่ในระดับเห็นด้วยมาก

เว็บน่าสนใจ