ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อ 1) พัฒนาพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักร 5 ขั้น (5E) ประกอบแบบฝึกชีววิทยา เรื่อง ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต รายวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองพัทยา 11 (มัธยมสาธิตพัทยา)ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักร 5 ขั้น (5E) ประกอบแบบฝึกชีววิทยา เรื่อง ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต รายวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองพัทยา 11 (มัธยมสาธิตพัทยา) และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักร 5 ขั้น (5E) ประกอบแบบฝึกชีววิทยา เรื่อง ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิตรายวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองพัทยา 11 (มัธยมสาธิตพัทยา) ตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/5 โรงเรียนเมืองพัทยา 11 (มัธยมสาธิตพัทยา) สำนักการศึกษาเมืองพัทยา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 38 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกชีววิทยา เรื่อง ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต รายวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองพัทยา 11 (มัธยมสาธิตพัทยา) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ดุลยภาพของชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักร 5 ขั้น (5E) ประกอบแบบฝึกชีววิทยา เรื่อง ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต รายวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองพัทยา 11 (มัธยมสาธิตพัทยา) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ การทดสอบที (t – test)

ผลการวิจัย พบว่า 1) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักร 5 ขั้น (5E) ประกอบแบบฝึกชีววิทยา เรื่อง ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต รายวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองพัทยา 11 (มัธยมสาธิตพัทยา) มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.75/82.96 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ โดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักร 5 ขั้น (5E) ประกอบแบบฝึกชีววิทยา เรื่อง ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต รายวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองพัทยา 11 (มัธยมสาธิตพัทยา) หลังเรียนสูงกว่า ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักร 5 ขั้น (5E) ประกอบแบบฝึกชีววิทยา เรื่อง ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิต รายวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเมืองพัทยา 11 (มัธยมสาธิตพัทยา) อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ