ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการใช้เอกสารประกอบการสอน รายวิชาวิทยาศาสตร์ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง แสง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและใช้เอกสารประกอบการสอน รายวิชาวิทยาศาสตร์ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง แสง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน รายวิชาวิทยาศาสตร์ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง แสง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3) หาดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการสอน รายวิชาวิทยาศาสตร์ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง แสง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน รายวิชาวิทยาศาสตร์ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง แสง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยดำเนินการตามแบบแผน การทดลองกลุ่มเดียวทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนเลยพิทยาคม ตำบลกุดป่อง อำเภอเมืองเลย จังหวัดเลย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19 ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 51 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย เอกสารประกอบการสอน รายวิชาวิทยาศาสตร์ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง แสง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก 2 ส่วน คือ เอกสารประกอบการสอนสำหรับนักเรียน มีทั้งหมดจำนวน 5 เล่ม และคู่มือการใช้เอกสารประกอบการสอนสำหรับครู จำนวน 1 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาวิทยาศาสตร์ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง แสง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ โดยมีค่าความยากง่าย (p) ตั้งแต่ 0.27 - 0.70 ค่าอำนาจจำแนก (B) ตั้งแต่ 0.27 - 0.67 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.88 และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนมีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน รายวิชาวิทยาศาสตร์ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง แสง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (x̄) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) สูตรที่ใช้ในการหาประสิทธิภาพ E1/E2 สูตรที่ใช้ ในการหาดัชนีประสิทธิผล E.I. และทดสอบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยของคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้สถิติ t- test (Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า

1. เอกสารประกอบการสอน รายวิชาวิทยาศาสตร์ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง แสง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่สร้างขึ้นมีความเหมาะสมตามความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( x̄ = 4.47, S.D. = 0.46) และมีประสิทธิภาพ เท่ากับ 83.33/82.16 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 หลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการสอน รายวิชาวิทยาศาสตร์ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง แสง สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. เอกสารประกอบการสอน รายวิชาวิทยาศาสตร์ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง แสง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าดัชนีประสิทธิผล 0.73 หมายความว่า นักเรียนมีความก้าวหน้าหลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนคิดเป็นร้อยละ 73

4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน รายวิชาวิทยาศาสตร์ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง แสง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับมากที่สุด ( x̄ = 4.52, S.D. = 0.58)

เว็บน่าสนใจ