ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1.) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียน ชุดประวัติศาสตร์สมัยอยุธยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2.) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนจากการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุดประวัติศาสตร์สมัยอยุธยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3.) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุดประวัติศาสตร์สมัยอยุธยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนชุมชนบ้านบุสามัคคีพัฒนา ปีการศึกษา 2560 จำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1.) เอกสารประกอบการเรียน ชุดประวัติศาสตร์สมัยอยุธยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้รายงานสร้างขึ้นจำนวน 10 เรื่อง 2.) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุดประวัติศาสตร์สมัยอยุธยา จำนวน 20 แผน ใช้เวลาสอน 20 ชั่วโมง 3.) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาประวัติศาสตร์ เป็นข้อสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ 4.) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยค่าร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติที่จะเปรียบเทียบกับค่าวิกฤติ

ผลการศึกษาพบว่า

รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียนประวัติศาสตร์ ชุดประวัติศาสตร์สมัยอยุธยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สรุปผลการศึกษา ดังนี้

1. เอกสารประกอบการเรียนประวัติศาสตร์ ชุดประวัติศาสตร์สมัยอยุธยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่สร้างขึ้นตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ (80/80) ที่กำหนดทั้ง 10 เล่ม ซึ่งมีค่าประสิทธิภาพ E1/E2 เฉลี่ยเท่ากับ 84.22 / 82.60 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมีคะแนนก่อนเรียนร้อยละ 77.50 ทดสอบ หลังเรียนมีคะแนนร้อยละ 86.38 ดังนั้น นักเรียนมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูง กว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 จึงสรุปได้ว่า การใช้เอกสารประกอบการเรียนประวัติศาสตร์ ชุดประวัติศาสตร์สมัยอยุธยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น

3. ระดับความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียนประวัติศาสตร์ ชุดประวัติศาสตร์สมัยอยุธยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับ พอใจมากที่สุด คือมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.57

เว็บน่าสนใจ