ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานผลการพัฒนาด้านคุณธรรม จริยธรรมโดยใช้ชุดกิจกรรมของนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนแสลมวิทยา ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อหาประสิทธิภาพ ของชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนใช้และหลังใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และเพื่อศึกษา ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนแสลมวิทยา ที่ศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 28 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1. ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 6 ชุด 2. แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม จำนวน 18 แผนการจัดการเรียนรู้ 3. แบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และ 4. แบบสอบถามความพึงพอใจสำหรับนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 20 ข้อ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาผ่านการตรวจสอบคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญทุกชุด วิเคราะห์ข้อมูล หาประสิทธิภาพ E1/E2 ของชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมสำหรับนักเรียน และวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

เว็บน่าสนใจ