ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาเชิงทดลอง เรื่อง รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่าน และ การเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3โรงเรียนบ้านดอยช้าง มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านดอยช้าง ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยการใช้ แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านดอยช้าง และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านดอยช้าง จำนวน 9 ชุด ประชากรที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านดอยช้าง ปีการศึกษา 2560 จำนวน 26 คน เครื่องมือเพื่อทำการศึกษาในครั้งนี้ ประกอบด้วยแบบฝึกทักษะ การอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป - เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 9 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้แบบฝึกทักษะการอ่าน และการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป จำนวน 20 แผน รวม 20 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 20 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและ การเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 10 ข้อ

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พบว่า แบบฝึกทักษะการอ่านและ การเขียนคำ ที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยรวมประสิทธิภาพของกระบวนการ (E1) มีค่าเท่ากับ 84.44 และประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E2) 85.50 ดังนั้น ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป เท่ากับ 84.44 /85.50 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ คือ 80/80 แสดงว่า แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด

2. การทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 10.54 และ 25.19 ตามลำดับ และเมื่อเปรียบเทียบระหว่างคะแนนก่อนและหลังเรียน พบว่า คะแนนสอบหลังเรียนของนักเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและ การเขียนคำที่ประสมสระลดรูป-เปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 โรงเรียนบ้านดอยช้าง พบว่า โดยภาพรวมผู้เรียนมีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (x = 4.90, S.D. = 0.13)

เว็บน่าสนใจ