ครูบ้านนอก

ชื่อผู้รายงาน นางสาวอารีซ วาจิ

ปีการศึกษา 2559

สังกัด โรงเรียนบ้านเจาะกือแย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์

1) เพื่อหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านเจาะกือแย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านเจาะกือแย

3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านเจาะกือแย

กลุ่มเป้าหมาย คือ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ห้อง 2 โรงเรียนบ้านเจาะกือแย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 18 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา

1) แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านเจาะกือแย จำนวน 5 ชุด

2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านเจาะกือแย จำนวน 18 แผน

3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านเจาะกือแย จำนวน 30 ข้อ

4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่1 โรงเรียนบ้านเจาะกือแย

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

1) ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านเจาะกือแย โดยภาพรวมมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.73/84.06 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2) จากการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากคะแนนทดสอบก่อนเรียนและคะแนนทดสอบหลังเรียน โดยการทดสอบค่าที (t-test) ของแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านเจาะกือแย มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3) ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมสระเสียงสั้น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1 นักเรียนมีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ