ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะกีฬาเซปักตะกร้อ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนบ้านสะเอะใน

ผู้รายงาน มะรอซี ยามาลอเด็ง

ปีการศึกษา 2561

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ กีฬาเซปักตะกร้อ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนบ้าน สะเอะใน ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถก่อนและหลังการเรียนรู้แบบฝึกทักษะ กีฬาเซปักตะกร้อ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนบ้านสะเอะในและ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนรู้จากแบบฝึกทักษะกีฬาเซปักตะกร้อ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนบ้านสะเอะใน ประชากรในการศึกษา ครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนบ้านสะเอะใน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 ภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2560 ประกอบด้วย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 26 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 26 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบ ด้วย แบบฝึกทักษะ กีฬาเซปักตะกร้อ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนบ้านสะเอะใน จำนวน 8 เล่ม แบบประเมินความสามารถก่อนและหลังการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 18 แผน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และวิเคราะห์ความแตกต่างโดยใช้ t-test (Dependent Samples) ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะ กีฬาเซปักตะกร้อ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนบ้านสะเอะใน มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 82.00/87.57 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2. ผลการเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะ กีฬาเซปักตะกร้อ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนบ้านสะเอะใน พบว่า คะแนนเฉลี่ยหลังการเรียนรู้ สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนการเรียนรู้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ