ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน รายงานการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป ชุด ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ สาระที่3 เศรษฐศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนดีบุกพังงาวิทยายน

ชื่อผู้รายงาน นางสาวชนิกานต์ สวัสดิวงค์ ครูชำนาญการโรงเรียนดีบุกพังงาวิทยายน อำเภอเมือง จังหวัดพังงา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต14

ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป ชุด ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ สาระที่3 เศรษฐศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนดีบุกพังงาวิทยายน มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนที่สอนโดยบทเรียนสำเร็จรูป ชุดความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูปชุดความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยมีกลุ่มเป้าหมายทดลองภาคสนาม เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/5 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนดีบุกพังงาวิทยายน อำเภอเมือง จังหวัดพังงา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 14 จำนวน 38คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3ความสัมพันธ์ทางงเศรษฐกิจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 8 แผน ใช้เวลาสอนรวม 16 ชั่วโมง 2) บทเรียนสำเร็จรูป ชุดความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ จำนวน 4 เล่ม 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน ที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุดความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t - test แบบ dependent)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป ชุดความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ ประสิทธิภาพของกระบวนการ (E1) โดยรวม เท่ากับ 81.12 ส่วนประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E2) โดยรวม เท่ากับ 81.25 จะเห็นได้ว่าประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

2. ก่อนเรียนนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 18.25 คะแนน หลังเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 26.45 คะแนน จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน แสดงให้เห็นว่าการสอนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุดหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่า ก่อนเรียน และก่อนเรียนและหลังเรียนมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ค่าเฉลี่ยและค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 4 โรงเรียนดีบุกพังงาวิทยายน ที่ใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุดความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจโดยรวม อยู่ในระดับ มากที่สุด

เว็บน่าสนใจ