ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาสื่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา พ33102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่องความปลอดภัยในชีวิต ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา พ33102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่องความปลอดภัยในชีวิต โดยใช้สื่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ก่อนเรียนและหลังเรียน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 6 ที่เรียนด้วยสื่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา เรื่องความปลอดภัยในชีวิต กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนปากชมวิทยา อำเภอปากชม จังหวัดเลย จำนวน 24 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็น สื่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน จำนวน 6 ชุด บทเรียนสำเร็จรูปแบบเส้นตรงจำนวน 6 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา พ33102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 83.96/86.88 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา พ33102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่องความปลอด ภัยในชีวิต โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 6 ที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา เรื่องความปลอดภัยในชีวิต มีค่าเฉลี่ยรวม (× ̅= 4.67, S.D. = 0.337) ซึ่งแปลผลอยู่ในระดับมากที่สุดและมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานที่มีทิศทาง ที่สอดคล้องกัน

เว็บน่าสนใจ