ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการใช้บทเรียนการ์ตูน ชุด Grammar มหาสนุก สำหรับ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร

กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จานวน 31 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง คือ บทเรียนการ์ตูนชุด Grammar

มหาสนุก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร จำนวน 7 เล่ม 2) เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผล

การจัดการเรียนรู้ ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร เป็นแบบทดสอบชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนการ์ตูนชุด Grammar สนุก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร จำนวน 10 ข้อการวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาประสิทธิภาพของบทเรียนการ์ตูนชุด Grammar มหาสนุก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร ตามเกณฑ์ 80 / 80

ผลการวิจัยเรื่องพบว่า 1)ผลการศึกษาประสิทธิภาพของบทเรียนการ์ตูนชุด Grammar มหาสนุก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร พบว่า บทเรียนการ์ตูนชุด Grammar มหาสนุก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร ทั้ง 7 เล่ม มีประสิทธิภาพระหว่างเรียนและหลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด โดยมีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.69/81.85 เมื่อเปรียบเทียบกับเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้ สอดคล้องกับสมมติฐานที่ตั้งไว้ 2) ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยบทเรียนการ์ตูนชุด Grammar มหาสนุก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร พบว่า คะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนและหลังเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 โดยมีค่าเฉลี่ยของคะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ 3) ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนการ์ตูนชุด Grammar มหาสนุก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจ อยู่ในระดับมาก ( x̄= 4.37, S.D. = 0.66) เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ