ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้ผู้รายงานมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง Tenses ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง Tenses ก่อนเรียนและหลังเรียน รายวิชา อ31101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร โดยใช้ชุดฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง Tenses ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 3) ศึกษาผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อชุดฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง Tenses ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนพนัสพิทยาคาร อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี จำนวน 44 รูปแบบการทดลองแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนเรียนและทดสอบหลังเรียน (One Group, Pretest - Posttest Design) ใช้เวลา 14 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้เป็นชุดฝึกทักษะภาษาอังกฤษ จำนวน 6 เล่ม และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง Tenses ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบค่าที

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง Tenses ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทั้ง 6 เล่ม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.68/80.61 เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80

2. ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง Tenses ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 คะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนและหลังเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 โดยมีค่าเฉลี่ยของคะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง Tenses ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจ อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.52

เว็บน่าสนใจ