ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพ แบบฝึกทักษะ

ภาษาไทย เรื่อง ชนิดของค า ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาค้นคว้าการน าแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของค า มา

ประกอบการสอนเปรียบเทียบความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียนก่อนที่จะได้รับการสอนโดย

ใช้แบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของค า ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระ

การเรียนรู้ภาษาไทย กับหลังที่จะได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของค า

ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยและสอบถามความพึงพอใจ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของค า

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียน

บ้านหนองงูเหลือม ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรีเขต 1 จ านวน 1

ห้องเรียน จ านวน 19 คน กลุ่มตัวอย่างได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง

ชนิดของค า ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย แบบแผนการ

ศึกษาค้นคว้าที่ใช้ คือ One – Group Pretest –Posttest Design สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ

T – test dependent

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของค า ส าหรับนักเรียนชั้น

มัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยภาพรวมมีประสิทธิภาพ 87.44 /87.72

สูงกว่าเกณฑ์ที่ก าหนด

2.ความสามารถในการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง ชนิดของค า ของ

นักเรียนหลังจากที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของค า สูงกว่าก่อนที่

ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของค า อย่างมีนัยส าคัญทางสถิติ

ที่ระดับ .01

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง

ชนิดของค า กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด

เว็บน่าสนใจ