ครูบ้านนอก

รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Healthy Food สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Healthy Food สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนหลังเรียนโดยใช้กิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Healthy Food สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Healthy Food สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดปิยวัฒนาราม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศึกษาชุมพร เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 77 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดปิยวัฒนาราม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศึกษาชุมพร เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 29 คน โดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ 1) ค่าเฉลี่ย 2) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ 3) สถิติทดสอบสมมุติฐาน t-test

ผลการศึกษาพบว่า

1) ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Healthy Food สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดปิยวัฒนาราม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศึกษาชุมพร เขต 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 89.54/90.48

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Healthy Food ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

3) นักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Healthy Food ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อยู่ในระดับพึงพอใจมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.57 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.06

เว็บน่าสนใจ