ครูบ้านนอก

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้วิจัย นายชัยยา ชูจันทร์

ปีที่วิจัย ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

รายงานการใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุด การสร้างเสริมสุขภาพ สุขกายสบายใจ

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป ชุด การสร้างเสริมสุขภาพ สุขกายสบายใจ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุดการสร้างเสริมสุขภาพ สุขกายสบายใจ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนเรียนหลังเรียน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย และ เก็บรวบรวมข้อมูล บทเรียนสำเร็จรูป การสร้างเสริมสุขภาพ สุขกายสบายใจ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประกอบด้วยบทเรียนสำเร็จรูป การสร้างเสริมสุขภาพ สุขกายสบายใจ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่าย (p) ตั้งแต่ 0.47 - 0.80 ค่าอำนาจจำแนก (r) 0.27 - 0.73 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.79 และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป การสร้างเสริมสุขภาพ สุขกายสบายใจ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบทดสอบ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติที่นำมาใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลครั้งนี้ ได้แก่ คะแนนเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) ค่าที (t-test แบบ Dependent) และ ค่าร้อยละ ผลการศึกษาพบว่าบทเรียนสำเร็จรูป การสร้างเสริมสุขภาพ สุขกายสบายใจ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.86/85.56 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป การสร้างเสริมสุขภาพ สุขกายสบายใจ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ