ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช โรงเรียนพญาลอวิทยาคม

ผู้รายงาน นางรัตชนก ฤาชา

ปีที่รายงาน 2560

บทคัดย่อ

รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช โรงเรียนพญาลอวิทยาคม ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพ ของเอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพญาลอวิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 21 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม (Sampling Unit) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช จำนวน 8 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช จำนวน 40 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช ผู้รายงานได้เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน (Pre-test) จำนวน 40 ข้อ แล้วจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช จำนวน 8 เล่ม ใช้เวลาทั้งสิ้น 21 ชั่วโมง ทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน (Post-test) จำนวน 40 ข้อ และสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช เมื่อเก็บรวบรวมข้อมูลเรียบร้อยได้นำคะแนนที่ได้จากการทดลองมาวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าสถิติ t (dependent test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช มีประสิทธิภาพเฉลี่ยรวมเท่ากับ 85.98/84.90 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้

2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช อยู่ในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.74, S.D.= 0.43) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับแรก คือ สามารถนำความรู้ที่ได้จากเอกสารประกอบการเรียนไปพัฒนาการเรียนรู้ได้จริง (x̄ = 4.90, S.D. = 0.30) รองลงมา คือ การเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนทำให้สนใจวิชาวิทยาศาสตร์มากขึ้น (x̄ = 4.86, S.D.= 0.36) และอันดับที่สาม คือ รูปแบบการสอน ที่ครูนำมาจัดกิจกรรมทำให้เข้าใจเนื้อหาได้ง่าย ชัดเจน การเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนทำให้นักเรียนมีความสุข (x̄ = 4.81, S.D. = 0.40)

เว็บน่าสนใจ