ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรม เรื่องขลุ่ยเพียงออ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี)

ผู้รายงาน นางสาววิลาสินี เหมหงษ์

ปีการศึกษา 2560

ปีที่พิมพ์ 2561

บทคัดย่อ

การพัฒนาชุดกิจกรรม เรื่องขลุ่ยเพียงออ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระ การเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมเรื่องขลุ่ยเพียงออ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ให้ได้ประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วย ชุดกิจกรรม เรื่อง ขลุ่ยเพียงออ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ ชุดกิจกรรมเรื่องขลุ่ยเพียงออ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านหนองโยโคปืด โรงเรียนบ้านเกษตรถาวร โรงเรียนบ้านโจรก และกลุ่มทดลองโรงเรียนโจรก จำนวน 54 คน กระบวนการหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม แบ่งเป็น 3 ขั้นตอน คือ การทดลองหนึ่งต่อหนึ่งใช้นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโยโคปืด จำนวน 3 คน การทดลองแบบกลุ่มเล็กใช้นักเรียนโรงเรียนบ้านเกษตรถาวร จำนวน 9 คน การทดลองภาคสนามใช้นักเรียนโรงเรียนโจรก ห้อง 2 จำนวน 23 คน และการทดสอบสมมติฐานใช้นักเรียนโรงเรียน บ้านโจรก ห้อง 1 จำนวน 19 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ผู้ศึกษาได้สร้างขึ้นเองประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรม เรื่องขลุ่ยเพียงออ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) พบว่า มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) อยู่ระหว่าง 0.60 -1.00 2) แบบทดสอบ ก่อน-หลังเรียนจำนวน 30 ข้อ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรม

ผลการวิจัยพบว่า 1)ชุดกิจกรรม เรื่องขลุ่ยเพียงออ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) มีประสิทธิภาพ 82.52/80.35 2) นักเรียนที่เรียนโดยใช้ ชุดกิจกรรมผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วย ชุดกิจกรรม เรื่อง ขลุ่ยเพียงออ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านโจรก ค่าดัชนีประสิทธิผลของ ชุดกิจกรรม มีค่าเท่ากับ 0.5555 ซึ่งแสดงว่า นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 55.55 มีผลของคะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และเมื่อเปรียบเทียบค่าที (t-test one sample) ของคะแนนหลังเรียนกับค่าที (t) ในตารางสถิติ ที่ระดับความเชื่อมั่น 95% พบว่าชุดกิจกรรมมีประสิทธิภาพดีที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 3) ผลการศึกษาความคิดเห็นการใช้ชุดกิจกรรม พบว่า การศึกษา ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ ชุดกิจกรรมเรื่องขลุ่ยเพียงออ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) โรงเรียนบ้านโจรก มีความคิดเห็นโดยภาพรวมอยู่ใน พบว่า นักเรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้ชุดกิจกรรมขลุ่ยเพียงออ อยู่ในระดับ มากที่สุดอยู่ 1 ด้าน คือ ด้านการวัดผลและประเมินผล ( = 4.50 , S.D. = 0.48) ระดับมาก ด้านเนื้อหา ( = 4.49 , S.D. = 0.43) ด้านการนำไปใช้จัดการเรียนรู้ ( = 4.49 , S.D. = 0.49 ) และด้านสื่อและอุปกรณ์การเรียน ( = 4.35 , S.D. = 0.43 )นักเรียนมีความพึงพอใจโดยรวมในระดับดีมาก เมื่อดู ในรายละเอียด พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด 1 ด้าน คือ ด้านการวัดประเมินผล อยู่ในระดับมาก 3 ด้าน คือ ด้านเนื้อหา ด้านนำไปใช้จัดการเรียนรู้ และด้านสื่อและอุปกรณ์การเรียน ตามลำดับ

เว็บน่าสนใจ