ครูบ้านนอก

ผู้รายงาน นางสาวสุทธิรา เกษมราษฎร์

สถานศึกษา โรงเรียนห้วยใหญ่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3

ปีการศึกษา 2560

การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปบูรณาการภาพการ์ตูน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุด พลเมืองไทย พลเมืองดี มีคุณธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและ หลังเรียน ด้วยบทเรียนสำเร็จรูปบูรณาการภาพการ์ตูน และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูปบูรณาการภาพการ์ตูน ชุด พลเมืองไทย พลเมืองดี มีคุณธรรม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนที่ศึกษาในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนห้วยใหญ่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3 จำนวน 47 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ครั้งนี้ ได้แก่ บทเรียนสำเร็จรูปบูรณาการภาพการ์ตูน ชุด พลเมืองไทย พลเมืองดี มีคุณธรรม จำนวน 10 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูปบูรณาการภาพการ์ตูน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูปบูรณาการภาพการ์ตูน ชุด พลเมืองไทย พลเมืองดี มีคุณธรรม หลังจากเก็บรวบรวมข้อมูลแล้วผู้รายงาน ทำการวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติ ได้แก่ การหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ การทดสอบ ค่าที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. บทเรียนสำเร็จรูปบูรณาการภาพการ์ตูน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุด พลเมืองไทย พลเมืองดี มีคุณธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.91/85.11 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานประสิทธิภาพที่กำหนดไว้ร้อยละ 80 / 80 มีจำนวนทั้งหมด 10 เล่ม คือ (1) พลเมืองดีนำวิถีพลเมืองไทย (2) ประชาธิปไตยในสิทธิของเด็ก (3) ชาวไทยใฝ่ใจคุณธรรม (4) สังคมไทยในภูมิปัญญาท้องถิ่น (5) รื่นรมย์วัฒนธรรมไทย (6) สุขใจกับวัฒนธรรมสากล (7) โครงสร้างการปกครองท้องถิ่นไทย (8) กลไกบทบาทผู้นำท้องถิ่น (9) ท้องถิ่นกับผลประโยชน์ในชุมชน (10) การเมืองเรื่องน่ารู้

2. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลหลังเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปบูรณาการภาพการ์ตูน

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุด พลเมืองไทย พลเมืองดี มีคุณธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นักเรียนมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจต่อบทเรียนสำเร็จรูปบูรณาการภาพการ์ตูน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุด พลเมืองไทย พลเมืองดี มีคุณธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทั้งโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจ ด้านบทเรียนสำเร็จรูปใช้ภาษาเข้าใจง่ายมากที่สุด รองลงมา คือ บทเรียนสำเร็จรูปทำให้เกิดความรู้ และเข้าใจใน วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ได้ดีขึ้น และ บทเรียนสำเร็จรูปมีภาพการ์ตูนประกอบน่าสนใจยิ่งขึ้นตามลำดับ

เว็บน่าสนใจ