ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อออกแบบและสร้างแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบกึ่งควบคุม (Less-controlled writing) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบกึ่งควบคุม (Less-controlled writing) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 3) เพื่อสำรวจความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบกึ่งควบคุม (Less-controlled writing) โดยกลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านเลิงแฝกบัวแก้ว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 24 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบกึ่งควบคุม (Less-controlled writing) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 8 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสำหรับแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบกึ่งควบคุม (Less-controlled writing) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 10 แผน 18 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบทดสอบจำนวน 20 ข้อ 20 คะแนน 4) แบบทดสอบย่อยท้ายแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบกึ่งควบคุม (Less-controlled writing) เป็นแบบทดสอบปรนัย ชนิดเติมคำหรือตอบสั้น เล่มละ 10 ข้อ 10 คะแนน และ 5) แบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบกึ่งควบคุม (Less-controlled writing) แบบมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่า t-test ค่าประสิทธิภาพและดัชนีประสิทธิผล

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบกึ่งควบคุม ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.31/85.42

2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบกึ่งควบคุม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เท่ากับ 0.72

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบกึ่งควบคุม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เฉลี่ยรวมทุกด้านอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าระดับเฉลี่ยรวมทุกด้านเท่ากับ 4.69 และมีค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานเฉลี่ยอยู่ที่ 0.14

เว็บน่าสนใจ