ครูบ้านนอก

ชื่อผู้รายงาน นายอิทธิพล ชัยเดโช

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาบทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาเคมี เรื่องสมดุลเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้บทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาเคมี เรื่องสมดุลเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (3) ศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาเคมี เรื่องสมดุลเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนศึกษานารี เขตธนบุรี กรุงเทพมหานคร จำนวน 1 ห้องเรียน มีนักเรียนจำนวน 49 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบไปด้วย (1) บทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาเคมี เรื่อง สมดุลเคมี (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 5 ชุด (3) แผนการจัดการเรียนรู้

(4) แบบประเมินความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาเคมี เรื่องสมดุลเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติค่าเฉลี่ย ( x ̅ ) สถิติส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และ สถิติ Dependent Samples t - test

ผลการศึกษาพบว่า (1) ประสิทธิภาพของบทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาเคมี เรื่อง สมดุลเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.12/82.35 (2) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง สมดุลเคมี หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนด้วยบทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาเคมี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนแสวงรู้บนเว็บวิชาเคมี เรื่องสมดุลเคมี อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ