ครูบ้านนอก

เรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมโดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางด้านคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3

ผู้ศึกษา นางสาวทิพวรรณ รุ้งทองนิรันดร์

โรงเรียน โรงเรียนวัดพระปฐมเจดีย์ (มหินทรศึกษาคาร)

สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางด้านคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้ และเพื่อเปรียบเทียบความก้าวหน้าของนักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ 3 หลังจากได้รับการจัดประสบการณ์ด้วยชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางด้านคณิตศาสตร์ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาคือ เด็กระดับปฐมวัยชาย–หญิง อายุ 4-5ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนวัดพระปฐมเจดีย์ (มหินทรศึกษาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 7 ห้องเรียน นักเรียนจำนวน 224 คน กลุ่มเป้าหมาย ที่ใช้พัฒนาความพร้อมทางด้านคณิตศาสตร์ในครั้งนี้ เด็กระดับปฐมวัยชาย–หญิง อายุ 4-5 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 3/7 โรงเรียนวัดพระปฐมเจดีย์ (มหินทรศึกษาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 นักเรียนจำนวน 31 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางด้านคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ 3 จำนวน 5 ชุดกิจกรรม 2) แผนการจัดประสบการณ์ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางด้านคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่ผู้รายงานสร้างขึ้นจำนวน 40 แผน และ 3) แบบทดสอบ เป็นแบบทดสอบเพื่อเปรียบเทียบความก้าวหน้าก่อนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางด้านคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ 3 เป็นแบบทดสอบชนิดเลือกตอบ แบบอิงเกณฑ์มี 3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่น 0.85 สถิติที่ใช้ในการหาประสิทธิภาพของชุดการสอนใช้สูตรการหาประสิทธิภาพ E1/E2 โดยใช้เกณฑ์ 80/80 สถิติที่ใช้ในการหาคุณภาพของชุดการสอนใช้ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) และการแปลผล การหาคุณภาพของแบบทดสอบโดยวิเคราะห์ค่าความยากง่าย (P) ค่าอำนาจจำแนก (r) และค่าความเชื่อมั่นโดยใช้สูตร KR - 20 ของคูเดอร์ ริชาร์ดสัน และสถิติที่ใช้เปรียบเทียบความก้าวหน้า ก่อนและหลังการใช้ชุดการสอนการเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ใช้ t-test

สรุปผลการศึกษา

1. ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางด้านคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ E1/E2 = 86.11/86.91

2. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีความพร้อมทางด้านคณิตศาสตร์ก้าวหน้าขึ้นหลังการจัดประสบการณ์โดยการใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางด้านคณิตศาสตร์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ