ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบอุปกรณ์เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านห้วยมงคล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2

ปีการศึกษา 2560

ผู้รายงาน นางพรพรรณ กล่ำกล่อมจิตต์

บทคัดย่อ

รายงานผลการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบอุปกรณ์เพื่อทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านห้วยมงคล ปีการศึกษา 2560 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความก้าวหน้าของทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์จากการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบอุปกรณ์ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2

กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 20 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2 เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ คู่มือการจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบอุปกรณ์เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้การจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบอุปกรณ์ และแบบประเมินทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ใช้เวลาในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สัปดาห์ละ 4 กิจกรรม รวมเวลาทั้งหมด 15 สัปดาห์ รวมจำนวน 60 กิจกรรม จัดกิจกรรมครั้งละ 20 นาที สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษา พบว่า การจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบอุปกรณ์ ทำให้นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ก่อนเรียนและหลังเรียนแตกต่างกันมีความก้าวหน้าของทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ร้อยละ 57.50 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ แสดงว่าการจัดกิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบอุปกรณ์มีคุณภาพสามารถส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เว็บน่าสนใจ