ครูบ้านนอก

ผู้รายงาน : นางสุพิศ พงศ์วิทยารักษ์

ปีที่รายงาน : ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษา 5 รหัสวิชา ส 23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม เรื่อง การเรียนรู้สู่หน้าที่พลเมือง มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การเรียนรู้สู่หน้าที่พลเมือง รายวิชา สังคมศึกษา 5 รหัสวิชา ส23101 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การเรียนรู้สู่หน้าที่พลเมือง รายวิชา สังคมศึกษา 5 รหัสวิชา ส23101 และ (3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การเรียนรู้สู่หน้าที่พลเมือง รายวิชา สังคมศึกษา 5 รหัสวิชา ส23101

กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนชะอวด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 12 จำนวน 32 คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษา 5 รหัสวิชา ส 23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม เรื่อง การเรียนรู้สู่หน้าที่พลเมือง จำนวน 3 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 11 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก 1 ชุด จำนวน 40 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (x̄) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าที ผลการพัฒนาพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การเรียนรู้สู่หน้าที่พลเมือง รายวิชาสังคมศึกษา 5 รหัสวิชา ส 23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพกระบวนการ (E1/E2) ตามเกณฑ์ เท่ากับ 87.65/87.03

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนมีความแตกต่างกันอย่างมี นัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียน หลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การเรียนรู้

สู่หน้าที่พลเมือง รายวิชาสังคมศึกษา 5 รหัสวิชา ส 23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าเฉลี่ยโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.54, S.D. = 0.49)

เว็บน่าสนใจ