ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์หน่วยการเรียนรู้ สารรอบตัว กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์หน่วยการเรียนรู้ สารรอบตัว กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) 3) ศึกษาความ พึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์หน่วยการเรียนรู้ สารรอบตัว กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบ วัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้องคณิตศาสตร์ โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ พะเยา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 27 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยของการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบไปด้วยเครื่องมือต่าง ๆ ดังนี้ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์หน่วยการเรียนรู้ สารรอบตัว สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 8 ชุดกิจกรรม 2) แผนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) หน่วยการเรียนรู้ สารรอบตัว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวนทั้งหมด 8 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 1 ฉบับ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์หน่วยการเรียนรู้ สารรอบตัว กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานโดยใช้ t-test (Dependent Samples) ผลการวิจัยพบว่า

1..การพัฒนาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม หน่วยการเรียนรู้ สารรอบตัว ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1 โดยใช้การสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) พบว่า มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 83.56/83.06 ซึ่งมีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80

2..ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรม หน่วยการเรียนรู้ สารรอบตัว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้การสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 8.50 และคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 24.42 ค่า t เท่ากับ 39.46 แสดงว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์หน่วยการเรียนรู้ สารรอบตัว กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) ของนักเรียนกลุ่มตัวอย่าง พบว่าระดับความพึงพอใจของนักเรียนโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.54

โดยสรุปชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์หน่วยการเรียนรู้ สารรอบตัว กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ สามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อให้นักเรียนบรรลุจุดประสงค์การเรียนรู้ที่ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ