ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : รายงานการใช้ชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะ

พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2

ผู้ศึกษา : สุพรรษา เพ็ชรภูวงษ์

โรงเรียน : บ้านหัวยาง

ปีที่พิมพ์ : 2560

บทคัดย่อ

รายงานการใช้ชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐาน ทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพ ชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 2) เพื่อเปรียบเทียบการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ในด้านการสังเกต ด้านการจำแนกประเภท ด้านการสื่อความหมาย และด้านการลงความเห็นจากข้อมูล กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เด็กที่มีอายุ 5 - 6 ปี ที่กำลังเรียนอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านหัวยาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กำแพงเพชร เขต 1 จำนวน 7 ค น ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา 1) ชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 12 หน่วยการเรียนรู้ ประกอบด้วย หน่วยที่ 1 มหัศจรรย์ฟองแชมพู หน่วยที่ 2 ตัวทำละลาย หน่วยที่ 3 ผลไม้ หน่วยที่ 4 ข้างในผลไม้มีอะไร หน่วยที่ 5 ดอกไม้หลากสี หน่วยที่ 6 ต้นไม้แสนรัก หน่วยที่ 7 โลกของมด หน่วยที่ 8 ผักกินได้ หน่วยที่ 9 เมล็ดพืชหลากหลาย หน่วยที่ 10 หนูน้อยนักสัมผัส หน่วยที่ 11 วิทยาศาสตร์น่ารู้ หน่วยที่ 12 กลวิทยาศาสตร์ 2) แผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 3) แบบประเมินทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล 1) วิเคราะห์หาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ด้วยสถิติร้อยละ 2) หาค่าเฉลี่ยและ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 3) วิเคราะห์เปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยก่อนและหลัง การใช้ชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์ พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ด้วย T-test (Dependent Samples Test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐาน ทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 84.62/85.71 เป็นไปตามสมมติฐาน

2. เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีพัฒนาการทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ ทักษะด้านการสังเกต ด้านการจำแนกประเภท ด้านการสื่อความหมาย และด้านการลงความเห็นจากข้อมูล หลังการใช้ชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ สูงกว่าก่อนใช้ชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ