ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาและการใช้ชุดกิจกรรมครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน หน่วย สารรอบตัว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน หน่วย สารรอบตัว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน หน่วย สารรอบตัว กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนแคมป์สนวิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 จำนวน 33 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ (1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์ หน่วย สารรอบตัว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เพื่อใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 5 ชุด (2) แบบทดสอบก่อน – หลังเรียน รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน หน่วย สารรอบตัว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 50 ข้อ (3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์พื้นฐาน หน่วย สารรอบตัว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล การหาร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่า E1/E2 ตามเกณฑ์ 80/80 และการทดสอบสมมติฐาน โดยใช้ t-test (Dependent Samples)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน หน่วย สารรอบตัว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ E1 /E2 เท่ากับ 85.61/84.48 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ตามที่กำหนดไว้

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน หน่วย สารรอบตัว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนโดยชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน หน่วย สารรอบตัว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับ มาก

( = 4.23, S.D. = 0.73)

เว็บน่าสนใจ