ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานพัฒนาการใช้ แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยเทคนิคบลูม

กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชื่อผู้ศึกษา วันเพ็ญ สุวรรณโณ

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของการศึกษา 1. เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยเทคนิคบลูม สำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดบ่อทรัพย์ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์80/80 (E1/E2) 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยเทคนิคบลูม 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยเทคนิคบลูม ประชากรที่ใช้ในการศึกษาทดลองครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดบ่อทรัพย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสงขลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 15 คน เนื้อหาสาระในการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยเทคนิคบลูม จำนวน 7 เรื่อง ใช้เวลา จำนวน 23 ชั่วโมง วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยเทคนิคบลูม เปรียบเทียบคะแนนก่อนและหลังเรียนใช้การทดลองค่า t-Test และความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยเทคนิคบลูม

สรุปผลการศึกษาได้ดังนี้

1.แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยเทคนิคบลูม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.24/83.33 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80 / 80 ที่ตั้งไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังจากที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยเทคนิคบลูม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญโดยเทคนิคบลูม สาระการเรียนรู้ภาษาไทยอยู่ในระดับความพึงพอใจมาก มีคะแนนเฉลี่ย 4.23

เว็บน่าสนใจ