ครูบ้านนอก

เรื่องที่วิจัย การจัดประสบการณ์แบบบูรณาการเพื่อพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์

ของ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 4-5 ปี) โรงเรียน อบจ.เมืองภูเก็ต

อำเภอเมืองภูเก็ต จังหวัดภูเก็ต

ผู้วิจัย นางสาวสุภาพร สงดำ

ประเภท ปฐมวัย

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์โดยการจัดประสบการณ์ แบบบูรณาการ โดยนักเรียนจำนวนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของนักเรียนทั้งหมดมีคะแนนตั้งแต่ร้อยละ 80 ขึ้นไป

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 1/3 ชาย -หญิงที่มีอายุระหว่าง 4-5 ปี โรงเรียน อบจ.เมืองภูเก็ต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการเพื่อพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 4-5 ปี) จำนวน 15 แผน 2) แบบทดสอบความพร้อมทางคณิตศาสตร์ รูปแบบการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงทดลองแบบ One-Shot Case Study สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

ผลการพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 4-5 ปี) โรงเรียน อบจ.เมืองภูเก็ต โดยได้รับการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการของนักเรียนทั้งหมด 30 คน มีคะแนนการทดสอบความพร้อมทางคณิตศาสตร์ เฉลี่ย 21.73 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 86.93 โดยมีจำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์การทดสอบที่กำหนดไว้ร้อยละ 80 จำนวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 83.33 ซึ่งผลการพัฒนาสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ในวัตถุประสงค์วิจัย

เว็บน่าสนใจ