ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการสร้างและพัฒนาชุดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จัดทำขึ้นเพื่อรายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดวังวน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของรายงานการสร้างและพัฒนาชุดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน และประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนด้วยชุดการเรียนรู้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนวัดวังวน จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ชุดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทั้งหมด 7 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดการเรียนรู้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความมีนัยสำคัญด้วยสถิติ t-test

จากการสร้างและพัฒนาชุดการเรียนรู้ พบว่า 1) ชุดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทุกชุด มีค่าประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด โดยมีค่าประสิทธิภาพเฉลี่ย เท่ากับ 82.37/81.53 เมื่อพิจารณารายชุดมีค่าประสิทธิภาพ ดังนี้ ชุดที่ 1 เรื่อง ตัวประกอบและการหาตัวประกอบของจำนวนนับ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.04/82.14 ชุดที่ 2 เรื่อง จำนวนเฉพาะ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.90/80.71 ชุดที่ 3 เรื่อง การแยกตัวประกอบ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.14/81.43 ชุดที่ 4 เรื่อง การใช้ตัวประกอบในการหาผลคูณและผลหาร มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.50/81.43 ชุดที่ 5 เรื่อง ตัวหารร่วม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.14/81.43 ชุดที่ 6 เรื่อง ตัวคูณร่วม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.67/80.71 ชุดที่ 7 เรื่อง โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับ ห.ร.ม. และ ค.ร.น. มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.21/82.86 2) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดการเรียนรู้ พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) การประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดการเรียนรู้พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ