ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง : รายงานผลการพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัยที่ได้รับ

การจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นด้วยวัสดุที่หลากหลาย ชั้นอนุบาลปีที่ 2

ชื่อผู้ศึกษา : ชุลีภรณ์ นวลนุช

ปีการศึกษา : 2560

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลการพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัยโดยภาพรวมและรายทักษะระหว่างการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นด้วยวัสดุที่หลากหลาย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 และเพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัยโดยภาพรวมและรายทักษะก่อนและหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นด้วยวัสดุที่หลากหลาย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเชียงเคี่ยน (คณาราษฎร์บำรุง) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านเชียงเคี่ยน (คณาราษฎร์บำรุง) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 จำนวน 6 คน ซึ่งมีวิธีดำเนินการศึกษา ดังนี้ ทำการประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กก่อนการจัดกิจกรรม ระหว่างการทดลองในช่วงสิ้นสุดสัปดาห์ที่ 1-10 โดยใช้แบบประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมที่ผู้ศึกษาได้สร้างขึ้น ดำเนินการจัดกิจกรรมตามคู่มือการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นด้วยวัสดุที่หลากหลาย จนครบ 10 สัปดาห์ จึงทำการประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กหลังการจัดกิจกรรมโดยใช้แบบประเมินชุดเดิม โดยมีเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบไปด้วย คู่มือการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นด้วยวัสดุที่หลากหลายเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัย แผนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นด้วยวัสดุที่หลากหลายเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัย และแบบประเมินความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย (µ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) และค่าร้อยละ สามารถสรุปผลการศึกษา ได้ดังนี้

1. ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้าน เชียงเคี่ยน (คณาราษฎร์บำรุง) ระหว่างการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นด้วยวัสดุที่หลากหลาย เป็นช่วงสัปดาห์ สัปดาห์ที่ 1 –10 ทั้งรายพฤติกรรมและภาพรวมระหว่างการจัดกิจกรรม เป็นช่วงสัปดาห์มีผลการพัฒนาที่ดีขึ้นทุกสัปดาห์

2. ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัยหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นด้วยวัสดุที่หลากหลาย หลังการจัดกิจกรรมมีค่าการเปลี่ยนแปลงที่สูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมทุกด้าน คือ ด้านความคล่องแคล่วในการใช้กล้ามเนื้อเล็กหลังการจัดกิจกรรมมีค่าความก้าวหน้าร้อยละ 72.33 ด้านความยืดหยุ่นในการใช้กล้ามเนื้อเล็กหลังการจัดกิจกรรมมีค่าความก้าวหน้าร้อยละ 55.33 ด้านความสามารถในการควบคุมในการใช้กล้ามเนื้อเล็กหลังการจัดกิจกรรมมีค่าความก้าวหน้าร้อยละ 50.00 และด้านการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาหลังการจัดกิจกรรมมีความก้าวหน้าร้อยละ 50.00 และในภาพรวมทั้ง 4 ด้าน มีความก้าวหน้าร้อยละ 56.92

เว็บน่าสนใจ