ชื่อผลงาน รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้นในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชื่อผู้ศึกษา นางนัศรีน ตาเดอิน ตำแหน่ง ครูชำนาญการ
สถานศึกษา โรงเรียนบ้านสายควน อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล
ปีที่ศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้นในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้นในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 5 3) เพื่อศึกษาทักษะปฏิบัติการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้นในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้น
ในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านสายควน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวนนักเรียน 13 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้นในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 9 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้เอกสารประกอบการเรียน จำนวน 9 แผน แผนละ 2 ชั่วโมง รวมเวลา 18 ชั่วโมง และอีก 2 ชั่วโมงเป็นการปฐมนิเทศ แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจ รวมใช้เวลาทั้งสิ้น 20 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้นในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบประเมินทักษะการปฏิบัติการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 และ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) ของลิเคิร์ท (Likert Scale) ซึ่งใช้เกณฑ์ 5 ระดับ คือ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย และน้อยที่สุด จำนวน 20 ข้อ ซึ่งได้ดำเนินการทดลองแบบกลุ่มทดลองกลุ่มเดียววัดผลก่อนและหลังการทดลอง (One group Pretest-Posttest Design) วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีชนิดกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระต่อกัน (t-test dependent group)
ผลการศึกษาพบว่า
1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้นในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 5 มีค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 89.32/85.90 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80
2. นักเรียนมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้น
ในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยค่าเฉลี่ยของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
3. นักเรียนมีทักษะปฏิบัติการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 หลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้นในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าเฉลี่ยรวม เท่ากับ 28.17 ซึ่งอยู่ในระดับดี และมีทักษะปฏิบัติต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละเรื่องอยู่ในระดับดี
4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เบื้องต้นในการใช้โปรแกรม Microsoft Word 2013 เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะปฏิบัติ สำหรับนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยรวมเฉลี่ย 4.75 และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.51 ซึ่งมีความพึงพอใจ มากที่สุด เมื่อพิจารณารายข้อในระดับที่สูงสุด พบว่า ข้อที่ 11 นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองและเรียนรู้การฝึกทักษะกระบวนการปฏิบัติอย่างมีความสุข ข้อที่ 16 นักเรียนได้ลงมือจากการปฏิบัติจริงจากเอกสารประกอบการเรียนทำให้มีความรู้ ความเข้าใจ และจดจำได้ดี มีทักษะการปฏิบัติงานและสามารถแก้ปัญหาการทำงานได้ดี มีคะแนนเฉลี่ย 5.00 รองลงมาคือ ข้อที่ 5 นักเรียนได้รับความสนุกสนานเมื่อได้เรียนเป็นกลุ่มและช่วยกันทำงาน มีคะแนนเฉลี่ย 4.92 ตามลำดับ
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
