ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษตามรูปแบบการสอนอ่าน SQ3R

เรื่อง Amazing Festivals กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒

ผู้วิจัย นางสาวบุษกร สุขทั่วญาติ

ปีที่วิจัย 2560

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษตามรูปแบบการสอนอ่าน SQ3R เรื่อง Amazing Festivals กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒ ให้มีประสิทธิภาพ 80/80

2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒ ก่อนและหลังการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษตามรูปแบบการสอนอ่าน SQ3R เรื่อง Amazing Festivals กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒ ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษตามรูปแบบ

การสอนอ่าน SQ3R เรื่อง Amazing Festivals กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

การวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยใช้แบบแผนการวิจัยแบบกึ่งทดลอง (Quasi Experimental Design)

ที่มีกลุ่มตัวอย่างกลุ่มเดียวและมีการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน (One Group Pretest Posttest Design) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/6 โรงเรียนบดินทรเดชา(สิงห์ สิงหเสนี) ๒ เขตบึงกุ่ม กรุงเทพมหานคร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวนนักเรียน 49 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษตามรูปแบบการสอนอ่าน SQ3R เรื่อง Amazing Festivals กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 7 ชุด 2) คู่มือการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษตามรูปแบบการสอนอ่าน SQ3R เรื่อง Amazing Festivals

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียน เรื่อง Amazing Festivals กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 40 ข้อ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อ

ชุดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษตามรูปแบบการสอนอ่าน SQ3R เรื่อง Amazing Festivals กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ จำนวน 15 ข้อ

การวิเคราะห์ข้อมูลในครั้งนี้ ผู้วิจัยวิเคราะห์โดยการคำนวณหาประสิทธิภาพ (E1/E2)

หาค่าเฉลี่ย (x̄ ) ค่าร้อยละ (P) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที t – test (Dependent Samples)

ผลการวิจัยพบว่า

1. ชุดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษตามรูปแบบการสอนอ่าน SQ3R เรื่อง Amazing Festivals กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒ ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ เท่ากับ 86.08/84.90 ซึ่งถือว่า

สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษตามรูปแบบการสอนอ่าน SQ3R เรื่อง Amazing Festivals กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒ มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษตามรูปแบบการสอนอ่าน SQ3R เรื่อง Amazing Festivals กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด โดยมีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 4.54 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.59

เว็บน่าสนใจ