ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป ชุด ไฟฟ้าน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลทางการเรียนของนักเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุด ไฟฟ้าน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป ชุด ไฟฟ้าน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/7 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนกาสินธุ์พิทยาสัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1 จำนวน 41 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple random sampling) โดยวิธีการจับสลากกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ คือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุด ไฟฟ้าน่ารู้ ประกอบ การใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 2) บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ไฟฟ้าน่ารู้ ชั้นประถม ศึกษาปีที่ 3 และ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้าน่ารู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เป็นแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ โดยมีค่าความยากง่าย อยู่ระหว่าง 0.50 ถึง 0.80 ค่าอำนาจจำแนก อยู่ระหว่าง 0.22 ถึง 0.45 และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ 0.79 การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ โดยหาร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน หาประสิทธิภาพ หาดัชนีประสิทธิผล และทดสอบสมมติฐานใช้ t – test (Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า

1. บทเรียนสำเร็จรูป ชุด ไฟฟ้าน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 83.93/ 82.28 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2. ดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูป ชุด ไฟฟ้าน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีค่าเท่ากับ 0.7085 คิดเป็นร้อยละ 70.85

3. นักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุด ไฟฟ้าน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ