ครูบ้านนอก

เรื่อง รายงานผลการประเมินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียน

เบญจมานุสรณ์ อำเภอเมือง จังหวัดจันทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 17

ปีการศึกษา 2559

ผู้รายงาน นายธิติ สวนแก้ว

บทคัดย่อ

รายงานผลการประเมินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนเบญจมานุสรณ์ อำเภอเมือง จังหวัดจันทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินบริบท (context) ประเมินปัจจัยเบื้องต้น (input) ประเมินกระบวนการ (process)

และประเมินผลผลิต (product)โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนเบญจมานุสรณ์

อำเภอเมือง จังหวัดจันทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินในครั้งนี้ได้แก่ ผู้บริหาร คณะกรรมการสถานศึกษา

ขั้นพื้นฐาน ครูและผู้ดำเนินงานโครงการ ผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียนโรงเรียนเบญจมานุสรณ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 ปีการศึกษา 2559 แยกได้ ดังนี้ ผู้บริหาร จำนวน 5 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 15 คน ครูหรือผู้ดำเนินการโครงการ จำนวน 102 คน ผู้ปกครองนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 จำนวน 317 คน และนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 จำนวน 317 คน รวมทั้งสิ้น 756 คน ผลการประเมิน พบว่า

1. ผลของการประเมินด้านสภาพแวดล้อม (Context) ความเป็นไปได้ของโครงการ

โดยการประเมินความสอดคล้องของจุดประสงค์และเป้าหมายของโครงการกับนโยบายงาน

ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความสอดคล้องของโครงการในภาพรวมอยู่ในระดับมาก

2. ผลของการประเมินด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input) หรือทรัพยากรเกี่ยวกับความพร้อม

ในการดำเนินงานโครงการ มีความพร้อมของโครงการในภาพรวมอยู่ในระดับมาก

3. ผลของการประเมินด้านกระบวนการ (Process) ในขั้นเตรียมการ ขั้นดำเนินงาน

และขั้นประเมินผล มีความเหมาะสมของโครงการในภาพรวมอยู่ในระดับมาก

4. ผลของการประเมินด้านผลผลิต (Product) ของโครงการในด้าน

4.1 ครูมีความรู้ความเข้าใจในงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอยู่ในระดับมาก

4.2 ครูปฏิบัติงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้อยู่ในระดับมาก

4.3 ครูสามารถแก้ปัญหาให้กับนักเรียนได้อยู่ในระดับมาก

4.4 ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนช่วยแก้ปัญหาให้นักเรียนและผู้ปกครอง

ผลผลิตของโครงการในภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ