ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

เรื่อง : รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง คำสมาส กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสตรีพัทลุง อำเภอเมือง จังหวัดพัทลุง

ผู้ศึกษา : นางเยาวพรรณ ชูช่วย

ปีที่ศึกษา : 2560

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง คำสมาส กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง คำสมาส และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง คำสมาส กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 โรงเรียนสตรีพัทลุง จังหวัดพัทลุง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560จำนวน 43 คน โดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือการศึกษา ได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง คำสมาส จำนวน 6 เล่ม ใช้เวลา 18 ชั่วโมง 2) คู่มือการใช้แบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง คำสมาสที่มีรายละเอียดเกี่ยวกับคำชี้แจง ขั้นตอนการใช้ และแผนการจัดการเรียนรู้รายชั่วโมง ๑๘ ชั่วโมง จำนวน ๖ เล่ม 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง คำสมาส แบบคู่ขนาน ฉบับก่อนเรียนและหลังเรียน เป็นแบบปรนัยเลือกตอบ จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง คำสมาส สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที

ผลการศึกษาพบว่า 1) แบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง คำสมาส สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หาค่าประสิทธิภาพ E1/E2 ได้ 82.83/83.80 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง คำสมาส หลังเรียนด้วย แบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง คำสมาส สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และ 3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง คำสมาส อยู่ในระดับมาก (x ̅ = 4.38, S.D. = 0.15)

เว็บน่าสนใจ