ครูบ้านนอก

รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาความสามารถการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส รายวิชา คณิตศาสตร์ ค22102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาความสามารถการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียน ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาความสามารถการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อวิชาคณิตศาสตร์ หลังจากการใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาความสามารถการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ โดยวัตถุประสงค์ทั้ง 3 ข้อ ผู้รายงานศึกษาในเนื้อหาวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านขะเนจื้อ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวนกลุ่มตัวอย่าง 57 คน ผู้รายงานใช้เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาความสามารถการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส รายวิชา คณิตศาสตร์ ค22102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 4 เล่ม ได้แก่ เรื่องสมบัติของรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก เรื่องรากที่สองที่เป็นบวก เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส และ เรื่องบทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส รายวิชา คณิตศาสตร์ ค22102 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาความสามารถการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส รายวิชา คณิตศาสตร์ ค22102 นำข้อมูลมาวิเคราะห์ตามลักษณะของข้อมูล ถ้าเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ส่วนข้อมูลเชิงปริมาณวิเคราะห์โดยใช้การหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานการวิจัยด้วยสถิติทดสอบที (t-test) ผลการวิจัยสรุปผลดังนี้

1. แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาความสามารถการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส รายวิชา คณิตศาสตร์ ค22102 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.46/ 81.01 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดคือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังจากการใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาความสามารถการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาความสามารถการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 3.79

เว็บน่าสนใจ