ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อผลงานวิชาการ : รายงานผลการใช้บทเรียนโมดูล กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ ชุดระบบต่างๆในร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร)

ชื่อผู้ทำผลงานวิชาการ : นางวนิดา รัศมี

รายงานผลการใช้บทเรียนโมดูล กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ ชุดระบบต่างๆในร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร) มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของบทเรียนโมดูล กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ ชุดระบบต่างๆในร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร)ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังเรียนบทเรียนโมดูล กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ ชุดระบบต่างๆในร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร) 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อบทเรียนโมดูล กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ ชุดระบบต่างๆในร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร) กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 จำนวน 28 คน ซึ่งได้มาโดยใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ บทเรียนโมดูล กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ ชุดระบบต่างๆในร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร) จำนวน 9 บทเรียน แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียน ฉบับก่อนเรียน 1 ฉบับ ฉบับหลังเรียน จำนวน 1 ฉบับ และแบบสอบถามความพึงพอใจทางการเรียนของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนโมดูล กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ ชุดระบบต่างๆในร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร) จำนวน 1 ฉบับ วิเคราะห์ข้อมูล การหาประสิทธิภาพของบทเรียนโมดูล โดยการหาค่าร้อยละ ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ศึกษาผลการทดสอบทางการเรียนของนักเรียน โดยการทดสอบค่าที t-test แบบ One Group Pre-test Post-test Design และการวิเคราะห์ ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนโมดูล กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ ชุดระบบต่างๆในร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร)โดยใช้ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการพัฒนาพบว่า บทเรียนโมดูล กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ ชุดระบบต่างๆในร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร)มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.11/81.25 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้คือ 80/80 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยบทเรียนโมดูล กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ ชุดระบบต่างๆในร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร)สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และความพึงพอใจทางการเรียนของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนโมดูล กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ ชุดระบบต่างๆในร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดู่(สหราษฎร์พัฒนาคาร) อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ