ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างงานนำเสนอ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (วิชาเพิ่มเติม) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียน บ้านเสด็จพิทยาคม หาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างงานนำเสนอ ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนด้วยชุดกิจกรรม การเรียนรู้การสร้างงานนำเสนอ และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างงานนำเสนอ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านเสด็จพิทยาคม อำเภอเคียนซา จังหวัดสุราษฎร์ธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 11 จำนวน 15 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่มเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างงานกราฟิก จำนวน 5 ชุดแผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างงานนำเสนอวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างงานกราฟิก(E1/E2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยการทดสอบค่าที (t-Test) และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างงานกราฟิกด้วยค่าเฉลี่ย (x̄ )และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D. )

ผลการวิจัยพบว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างงานนำเสนอ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (วิชาเพิ่มเติม) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนบ้านเสด็จพิทยาคม โดยการพิจารณาจากผู้เชี่ยวชาญเห็นว่ามีความสอดคล้อง โดยได้ค่า IOC=0.92 ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างงานนำเสนอมีประสิทธิภาพเท่ากับ 88.54/85.78 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างงานนำเสนอ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.01 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การสร้างงานนำเสนอ ในระดับมากที่สุด ( x̄= 4.84)

เว็บน่าสนใจ