ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการสร้างและผลการใช้แบบฝึกทักษะ ชุด การอ่านการเขียนคำที่ ประสมสระอาและสระออมีตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้วิจัย นางสาวเดือนเพ็ญ หนูสลุง

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะชำนาญการ

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

งานวิจัย เรื่อง รายงานการสร้างและผลการใช้แบบฝึกทักษะ ชุด การอ่านการเขียนคำที่ประสมสระอาและสระออมีตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ ชุด การอ่านการเขียนคำที่ประสมสระอาและสระออมีตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะ ชุด การอ่านการเขียนคำที่ประสมสระอาและสระออมีตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะ ชุด การอ่านการเขียนคำที่ประสมสระอาและสระออมีตัวสะกด กลุ่มเป้าหมายในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 15 คน ของโรงเรียนวัดหนองตามิ่ง อำเภอพัฒนานิคม จังหวัดลพบุรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ซึ่งได้มาจากการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะ จำนวน 7 เล่ม 2) คู่มือการใช้แบบฝึกทักษะ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบเลือกตอบ 3 ตัวเลือกจำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.919 และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะ ชุด การอ่านการเขียนคำที่ประสมสระอาและสระออมีตัวสะกด เป็นแบบมาตราส่วนประเมินค่า 3 ระดับ จำนวน 15 ข้อ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.761 และการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติการหาประสิทธิภาพ 80/80 ค่าเฉลี่ย (mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (standard deviation) และการทดสอบที (t – test)

ผลการวิจัยพบว่า

1. แบบฝึกทักษะ ชุด การอ่านการเขียนคำที่ประสมสระอาและสระออมีตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 คือได้ค่าประสิทธิภาพเฉลี่ยรวมเท่ากับ 83.94/85.43

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะ ชุด การอ่านการเขียนคำที่ประสมสระอาและสระออมีตัวสะกด หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะ ชุด การอ่านการเขียนคำที่ประสมสระอาและสระออมีตัวสะกด ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ